jueves, 30 de abril de 2020
INGLÉS: CORRECCIONES SEMANA 27 DE ABRIL
PUPIL´S BOOK PAG 43
ACTIVITY 1
1 Yessy has got a
bottle of orange juice.
2 Asky has got a cup of
hot chocolate.
3 Fusy has got a piece
of cake.
4 Noella has got half a
hamburger and a glass of water.
ACTIVITY 2
1 Aaron’s got pasta with green beans and a
cup of orange juice.
2 No, he hasn’t.
3 Dana’s got two
hamburgers, half a pizza, a bottle of apple juice, a cup of hot chocolate and
three pieces of cake.
4 The bottle of
apple juice and half a pizza is
for Tiffany.
5 The two pieces of
cake are for Melissa.
LAS RESPUESTAS QUE OS HE PUESTO SERÍAN LA FRASE
COMPLETA PERFECTA. SI EN VUESTRAS RESPUESTAS ESTÁ LO QUE HE MARCADO CON NEGRITA
SOLAMENTE, TAMBIÉN ESTARÍA BIEN.
ACTIVITY BOOK PAG 41
ACTIVITY 1
Plate 1: There’s a
bottle of ketchup, half a hamburger, a glass of orange juice and a piece of
pizza.
Plate 2: There’s a
piece of cake, a cup of tea o chocolate, yoghurt and cherries.
ACTIVITY 2
2 No, there isn’t.
3 Yes, there is.
4 No, there isn’t.
5 Yes, there are.
ACTIVITY 3
1 Has he got a cup of
tea?
2 Has she got a bottle
of water?
3 Have they got a piece
of pizza?
4 Have I (o you) got
half a biscuit?
5 Have we (o you) got a
glass of orange juice?
miércoles, 29 de abril de 2020
martes, 28 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
INGLÉS: TRABAJO SEMANA 27 DE ABRIL
Buenos días, el trabajo de
esta semana es el siguiente:
·
Copiar en el cuaderno la explicación de THERE
IS, THERE ARE… LO TENÉIS EN EL BLOG, UNA ENTRADA QUE SE TITULA EXPLICACIÓN
THERE IS - THERE ARE
·
PUPIL´S BOOK página 43
EJERCICIO
1: Tenéis
que escuchar y repetir las palabras. Os pongo el significado de las palabras
que hay. BOTTLE (BOTELLA) /CUP (TAZA) / PIECE (TROZO) /HALF (MEDIA) / GLASS (VASO).
Después de escuchar y repetir las palabras, tenéis que contestar en el cuaderno
las preguntas que hay debajo de cada dibujo sobre lo que tiene cada personaje.
EJEMPLO:
La
primera sería: Yessy has got ………………………… (tenéis que poner una botella de zumo de
naranja)
EJERCICIO
2: Tenéis
que escuchar y contestar las preguntas en el cuaderno. Ya sabéis, como siempre
ponemos en el cuaderno: Page 43 activity 2. Como tenéis el audio podéis ponerlo
todas las veces que queráis. NO HACE FALTA COPIAR LA PREGUNTA.
·
ACTIVITY BOOK página 41
EJERCICIO
1: Tenéis
que escribir los alimentos que hay en cada dibujo.
EJERCICIO
2:
Tenéis que contestar las preguntas sobre los dibujos del ejercicio número 1.
AUNQUE EN EL EJEMPLO NOS DA UNA RESPUESTA LARGA, VAMOS A CONTESTAR UNA RESPUSTA
CORTA, ES DECIR, CONTESTAMOS SOLAMENTE: YES, THERE IS O NO, THERE
ISN´T
EJERCICIO
3: Tenéis
que escribir las preguntas de las respuestas que os da. Fijaros en el ejemplo
porque son todas iguales. Lo único que tenéis que tener en cuenta es la forma
adecuada del HAVE GOT SEGÚN SEA I/YOU/HE/SHE/WE/THEY.
jueves, 23 de abril de 2020
UNA VISITA AL MUSEO
El Museo de Ciencias Naturales de Madrid ha abierto sus puertas (virtuales) para ver sus ejemplares más espectaculares como si estuvieras caminando entre sus pasillos y sus salas. Entrando en la web del museo podrás ver piezas tan increíbles como el enorme elefante africano, el esqueleto de rorcual común que cuelga del techo en la sala de Biodiversidad o el calamar gigante, que se exhibe en una maqueta a escala real. Más información en www.mncn.csic.es.
CORRECCIONES INGLÉS SEMANA 20 DE ABRIL
FELIZ DÍA DE VILLALAR
Buenos días, espero que disfrutéis del día de nuestra Comunidad.
Os pongo las correcciones de los ejercicios que teníamos para esta semana.
ACTIVITY
BOOK PAG 40
ACTIVITY 1
2
ketchup, 3 pasta, 4 ice, 5 yoghurt, 6 orange juice
ACTIVITY 2
1 chicken / potatoes (Si se
ponen al revés también está bien) (potatoes / chicken)
2 hamburger / peas (Si se
ponen al revés también está bien)
3 green beans / cheese (Si se
ponen al revés también está bien)
4 pizza / salad (Si se ponen al revés también está bien)
5 biscuits / eggs (Si se ponen
al revés también está bien)
ACTIVITY 3
3
✓: green beans, pizza,
orange juice, cherries, soup, peas, ice, meat, banana, ketchup
✗: yoghurt, pasta, chocolate, biscuits, hamburger
miércoles, 22 de abril de 2020
DÍA DE LA MADRE TIERRA
Os proponemos por ejemplo darle una
segunda vida al papel haciendo papel reciclado.
Nota: Si no tenemos un bastidor se puede hacer uno
con una percha de metal y una media de nylon. Primero
se “abre” la percha para darle más superficie y después
se mete dentro de una media.
segunda vida al papel haciendo papel reciclado.
Nota: Si no tenemos un bastidor se puede hacer uno
con una percha de metal y una media de nylon. Primero
se “abre” la percha para darle más superficie y después
se mete dentro de una media.
martes, 21 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
ACTIVIDADES ON LINE
ACTIVIDADES ON LINE PARA QUIEN QUIERA REPASAR UN POCO MÁS LENGUA.
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Unidad 7
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Web interactivas
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Jclic
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Adjetivos terminados en -ava, -ave...
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El determinante (I): Los artículos
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Los demostrativos
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Palabras derivadas (II) (prefijos aero-, super-, tele-) (sufijos -ón,
-azo, -ante)
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SEMANA DEL LIBRO
SEMANA DEL LIBRO
SCAPE ROOM: "EN BUSCA DEL LIBRO PERDIDO"
Sería conveniente que leáis bien la introducción, la misión y veáis los cuentos antes de empezar. Para ver dichos cuentos tenéis que pulsar sobre los distintos personajes que aparecen al principio. De este modo podréis cumplir la misión fácilmente. ¡A ver si lo lográis! ¡Mucha suerte!
DADOS CUENTACUENTOS
Podéis crear dados para contar historias poniendo imágenes recortadas o dibujadas en las caras de los cubos hechos con cartulinas. Tiráis los dados y con los dibujos que os salgan debéis contar un cuento.
MINILIBROS
¡Animaros con estos minilibros! Los podéis realizar, e incluso si hacéis más de uno, lo podéis regalar a vuestros amigos cuando acabe el confinamiento.
LEER UN CUENTO TRADICIONAL DURANTE ESTA SEMANA CON VUESTROS PADRES
Cuando lo hayáis leído juntos, debéis cambiar el final del cuento con un nuevo final que vosotros hayáis inventado y hacer un dibujo sobré él.
TAREA INGLÉS SEMANA 20 DE ABRIL
BUENOS DÍAS, ESTE ES EL TRABAJO PARA LA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
PUPIL´S BOOK página 42
EJERCICIO 1: Tenéis
que escuchar el audio que está en la carpeta de audios PUPIL´S BOOK. Es el que
pone PB pag 42 EJ 1 y señalar los dibujos de las comidas según las vais
escuchando. El significado de las palabras con el dibujo creo que está claro.
La mayor dificultad puede ser GREEN BEANS (JUDIAS VERDES) PEAS (GUISANTES)
ACTIVITY BOOK página 40
EJERCICIO 1: Tenéis
que escribir el nombre de cada alimento. Primero, intentad hacerlo sin mirar al
libro, para ver cuántos os sabéis y después lo corregís con el Pupil´s book.
EJERCICIO 2:
Tenéis que completar los huecos con la comida que comen cada día. Fijaros en el
ejemplo.
EJERCICIO 3: Tenéis
que escuchar el audio que está en la carpeta de audios del ACTIVITY BOOK y es
el que pone AB pág 40 EJ 3 y poner un tick (V) en las comidas que a Luke le
gustan y un cross (X) en las que no le gustan. Podéis escuchar el audio todas
las veces que necesitéis.
viernes, 17 de abril de 2020
ACTIVIDADES ON LINE
Actividades para poder practicar los deberes de hoy un poco más:
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Unidad 7: La medida de la longitud
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Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
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Recuerda,
piensa, aplica...
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Los
múltiplos del metro
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|
Los
submúltiplos del metro
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Expresiones
complejas e incomplejas
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Suma y
resta de medidas de longitud
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